Smartphone, tablet e social network fanno ormai parte della vita quotidiana anche dei più piccoli. Sempre più bambini ricevono il loro primo telefono in età molto giovane, spesso per poter comunicare con i genitori o sentirsi più autonomi. Ma insieme alla tecnologia cresce anche la preoccupazione per un utilizzo sempre più frequente.
Il tema delle dipendenze digitali riguarda infatti da vicino l’infanzia e l’adolescenza. La Relazione annuale del Garante per l’infanzia offre un’occasione per riflettere sulle condizioni dei più giovani e sui cambiamenti che stanno influenzando il loro modo di crescere. Tra questi, il rapporto con il mondo digitale è diventato una questione sempre più presente.
A preoccupare non è l’uso del telefono in sé. Internet può essere utile per studiare, informarsi, comunicare e divertirsi. Il problema nasce quando lo schermo occupa gran parte della giornata e diventa difficile farne a meno.
Un uso eccessivo può togliere spazio ad attività importanti per la crescita, come giocare, fare sport, dormire bene, parlare con la famiglia e trascorrere del tempo con gli amici. Per questo il ruolo degli adulti diventa fondamentale: accompagnare i bambini nell’utilizzo della tecnologia, stabilendo limiti chiari e adatti alla loro età.
La soluzione non è eliminare il digitale, ormai parte della nostra quotidianità, ma imparare a gestirlo. La vera sfida è fare in modo che la tecnologia rimanga uno strumento e non diventi il centro della vita dei più piccoli.
L.S.
Diritto dell’informazione
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