“L’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nel settore dell’istruzione ha posto l’attenzione su diverse questioni cruciali, tra cui la pedagogia, le strutture organizzative, l’accesso, l’etica, l’equità e la sostenibilità. Affinché il potenziale dell’AI possa essere pienamente sfruttato a favore dell’istruzione per lo sviluppo sostenibile, è essenziale identificare e capitalizzare tutti i possibili vantaggi offerti dagli strumenti tecnologici, e contemporaneamente riconoscere e mitigare i rischi associati”.
“Le questioni legate all’etica dell’Intelligenza Artificiale, al diritto alla privacy, alla protezione dei dati, alla disuguaglianza di genere e ai diritti umani sono rilevanti anche nel contesto dell’istruzione, dove la popolazione è spesso più vulnerabile, soprattutto a causa della giovane età e della mancanza di comprensione”.
Dal libro “Il governo dell’Intelligenza Artificiale. Gestione dei rischi e innovazione responsabile” (Cacucci Editore), pag. 57 e pag. 59
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